华农校报 (第1版)
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调结构 促质量 努力开创我校研究生教育工作新局面

学校召开“十一五”研究生教育工作会议

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本报讯(记者/蒙丽校报学生记者/黄燕银何欣臻)12月21日上午,我校“十一五”研究生教育工作会议在图书馆报告厅举行。会议全面总结了“十一五”以来我校的研究生教育工作,提出了“十二五”时期研究生教育发展的思路和举措。会议还为2010年全国优秀博士学位论文获得者、“十一五”期间研究生教育工作先进集体和先进个人颁了奖。

校党委书记李大胜,党委副书记郑庆顺,副校长王浩、陆华忠、吴鸿出席了会议。

会上,吴鸿副校长作“十一五”研究生教育工作报告。报告从八个方面总结了“十一五”以来我校研究生教育工作取得的主要成绩:

一是加强教育基础条件建设,研究生培养规模稳步扩大。目前在校研究生5435人,其中博士研究生852人,学术型硕士研究生2859人,专业学位硕士研究生1724人,比“十五”末增加了60%。二是实施优质生源吸引计划,生源数量和质量显著提高。与“十五”末相比,“985工程”、“211工程”高校的考生报考我校人数提高了126%。三是推进教育创新计划,研究生培养质量显著提升。截止今年,我校共获得4篇全国优秀博士学位论文,4篇全国优秀博士学位论文提名。2006年以来,我校还获得9篇广东省优秀博士学位论文,16篇广东省优秀硕士学位论文,1篇全国农业推广专业学位优秀硕士论文,2篇全国兽医专业学位优秀硕士学位论文。其中高水平论文数量大幅度增加,2009年在影响因子4.0以上期刊发表的论文篇数是2007年的3倍。论文奖励总金额也从2007年的27.3万元提高到2009年58.4万元,增加了114.2%。四是改革培养机制,推动研究生教育制度创新。学校以推动研究生培养机制改革为契机,从研究生“进口”到“出口”整个过程加强制度建设。五是发挥学科优势,学位点建设取得新进展。目前,我校国家重点学科已有6个,比“十五”期间翻了一倍;与“十五”末相比,我校一级学科硕士点比2006年增加了6个,覆盖的二级学科增加了24个。六是加强导师队伍建设,导师整体水平不断提升。七是加强思想政治教育,研究生综合素质不断提高。八是加强业务学习,改进管理方法,管理水平和工作效率不断提升。

报告指出了我校在研究生教育质量、研究生培养结构、研究生教育资源和经费投入以及学风教风建设等方面存在的问题与不足。

报告结合我校的实际情况,提出了推进“十二五”时期我校研究生教育发展的思路和举措:强化全过程管理,进一步提升研究生教育教学质量;强化机制创新,加快提高研究生人才培养质量;大力发展专业学位,深化学位点建设;加强思想政治工作,保障研究生人才培养质量,以提高研究生创新精神和实践能力为目的,提升研究生全面素质,促进研究生就业质量。

会上,李大胜书记宣读了“十一五“期间,学校获得全国优秀博士学位论文和全国优秀博士学位论文提名论文名单,并为2010年全国优秀博士学位论文获得者颁奖。郑庆顺副书记宣读了学校关于表彰“十一五“研究生教育工作先进集体和先进个人的决定。先进集体代表资源环境学院、先进个人代表江青艳教授、全国优秀博士学位论文获得者郑晶博士分别在会上发了言。

校党委书记李大胜作了总结讲话,他充分肯定了我校研究生教育工作在“十一五”期间取得的显著成就,进一步强调了研究生教育工作的重要性,针对“十二五”时期如何巩固成果,推进研究生教育工作的改革与发展提出了意见:第一,要认清形势,更新观念,明确目标,增强推进研究生教育改革发展的自觉性和主动性,要牢固树立研究生教育是强校之路的观念,坚定推进研究生教育改革发展的信心,要更新观念,进一步贯彻落实“分类指导、分类发展”的工作思路;第二,围绕提升质量与优化结构这个工作中心,注重统筹协调、上下联动,整体推进研究生教育的科学发展。

李大胜书记强调,报告提出要把力促培养质量提升和培养结构优化作为学校“十二五”研究生教育工作的中心,这是学校对“十二五”研究生教育工作的基本思路。为确保调整结构的顺利进行和培养质量的不断提高,需要加强统筹协调、上下联动、多管齐下,形成工作合力,学校层面要从政策指导和资源配置上给予更大的支持,加强对研究生工作的统筹协调,及时就研究生工作的重大问题作出决策和部署;研究生处作为研究生工作的职能部门要进一步提高工作的前瞻性、系统性,进一步发挥其在全过程管理、机制创新、学位点建设和思想政治工作方面的统筹管理功能,及时有效地推进各项工作;各学院、各学科负责人要积极主动地开展工作,各学院党政一把手要亲自抓研究生工作,要发挥各学科带头人的重要作用,及时制定本单位研究生教育的规划,把各项措施落到实处。

李大胜书记特别强调要高度重视研究生导师在提高质量、调整结构中的作用,各学院领导和学科带头人要加强与广大教师尤其是研究生导师的联系和沟通,正确把握形势,把思想统一到学校关于研究生教育的总体工作思路上来。

校研究生处处长彭新湘主持会议。全体博士生导师、部分硕士生导师、部分研究生任课教师、各学院(部)分管研究生教育工作领导、研究生教务员、研究生辅导员及研究生代表参加了会议。

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