本报讯（记者/费思迎 蒙丽 陈芃辰）今年6 月，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。
学校自7月份以来筹备开展教育思想大讨论，深刻学习领会习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神与新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，通过大讨论解放思想、创新思路，以期解决制约学校发展和人才培养质量提升的深层次问题。
本学期开学以来，学校以更新理念、转变思想为先导，以本科教学工作审核评估整改为切入点，以建设高水平本科为核心，以高水平大学建设为依托，以三全育人为措施，以推进课堂教学改革为基点，扎实开展教育思想大讨论活动。
9月2日，学校出台了《华南农业大学关于落实新时期全国高等学校本科教育工作会议精神 开展教育思想大讨论活动方案》，明确了教育思想大讨论的指导思想、基本思路、 主要内容、实施方案和活动要求。
9月4日，学校召开全校教育思想大讨论启动会，邀请教育厅高教处处长郑文作专题辅导，副校长廖明对教育思想大讨论工作进行了部署，校长陈晓阳提出了加强学校本科教育的意见。校党委书记李大胜对教育思想大讨论工作的开展提出了具体要求，强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，齐心协力写好高水平大学建设的“奋进之笔”，努力培养一流人才、产出一流成果、作出一流贡献，努力办好人民满意的大学。
李大胜要求，一是要深刻认识开展教育思想大讨论的重要意义。立德树人的根本任务如何落实事关全局，开展教育思想大讨论，对高水平大学建设进一步明确思路、任务、措施意义重大。
二是要切实把握教育思想大讨论的目标和要求。要通过大讨论，实现“转变观念、凝聚共识、形成思路、解决问题”的目的。为实现这个目的，要在落实好学校实施方案提出的三个结合的同时，注意把握三个要求：突出大讨论的时代性、思想性，坚定办好中国特色、世界水平一流本科教育的信心；把握大讨论的针对性、实效性，聚焦立德树人、教书育人的核心问题和关键环节；保证大讨论的群众性、广泛性，有效转变思想观念，凝聚共识、形成合力。
三是要深入细致，精心组织，确保大讨论扎实开展。学校印发的方案对于活动的实施作了总体安排，教务处作为活动的牵头单位，要加强对各学院各单位的具体工作指引；各学院、各单位要认真策划和组织好大讨论，确保讨论扎实深入开展，取得实际成果。
陈晓阳指出，教育思想大讨论归根结底在于两点，一是如何落实以本为本，确立本科教育的中心地位；二是本科教育如何培养高质量人才。他对本科教育的重要性进行了深入解析，重点解读了如何推动四个回归。通过分析我校本科教育目前存在的问题，陈晓阳指出，教师在教学时应从以传授知识为主向传授思想与知识并重转变，大学本科教学应从“严进宽出”向“严进严出”转变；学校要加强通识教育，提高学生的综合素质；要加强互联网技术在教学中的应用，鼓励教师积极使用新型教学方式。陈晓阳强调，本科教育是全校的工作重点，要做到科研和教学并重，进一步完善多层次人才培养体系，各单位要各尽其职，将教育思想大讨论工作落实到位。
深入学习是转变观念的根本途径。启动会后，学校通过到学院宣讲、推送理论文章、编辑简报等多种方式，推进教育思想大讨论工作。各学院、各单位围绕学校中心工作，结合自身实际，开展了形式多样、丰富多彩的教育思想大讨论活动。9 月份以来，学校各单位召开专题讨论会 60 场，发布新闻稿 83 篇，把教育思想大讨论活动推向深入。
学院是教育教学的主体单位，教辅单位同样是教育思想贯彻落实的主要载体。大家各抒己见、集思广益，认为本科教育是大学的根本，本科教学是高校教师最核心、最本质的任务，“四个回归”就是回归到“教”与“学”的本真状态；作为一项系统工程，本科教育要从国家层面、教育主管部门与教学层面，协同创新本科教学工作；学院党委和基层党支部要发挥模范带头作用和战斗堡垒作用，学院领导班子和学科带头人、系主任、专业主任要率先垂范，在全体教工中引领“四个回归”；学校要做好顶层设计，出台和修订一系列奖励本科教育教学的相关政策，引导本科教育教学的“四个回归”。
行政机关和党群组织在高校本科教育教学工作中发挥着管理育人和服务育人功能。学校各机关部处单位在教育思想大讨论中，以十九大精神为引领，对照陈宝生部长的讲话精神，深入探讨了如何“坚持以本为本、推进四个回归”，如何提高干事创业、服务师生的能力和水平，如何将基层党建工作重点任务、中层干部考核考评与本科教育教学相结合等问题。在坚持学思践悟、领会精神实质的同时，紧密结合实际，积极构建“抓早抓小”工作机制，特别要在“经常”、“主动”、“全面”上狠下功夫，深化管理育人和服务育人意识，加强对教育与教学的深入思考，正面宣传和展示学校师德师风楷模，加大尊师重教宣传力度，提高校风学风，加强校园文化建设，营造教师潜心教学、学生求真知、学校争创一流的良好氛围。
9月10日至11日，党中央召开全国教育大会，深入分析研究教育工作面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署。为认真做好学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会部署的各项工作，学校下发《关于学习贯彻全国教育大会精神的通知》，要求认真学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作，实现新时代教育改革发展的新作为。在开展教育思想大讨论的基础上，全校抓实抓好学习培训，深入开展研讨活动；针对学校中长期建设和改革的全局性、战略性课题，校领导带头深入开展调研，进一步找准问题，瞄准障碍，理清思路，提出对策。
通过学习讨论，大家进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，全面贯彻党的教育方针，进一步强化了“高水平大学一定要有高水平本科教育”的观念，聚焦潜心敬业、立德树人、教书育人的核心问题和关键环节，实现了“转变观念、凝聚共识、形成思路、解决问题”的目的，在教学育人、管理育人和服务育人等方面形成了强大合力。全校上下一心，聚焦推进“三全育人”综合改革，构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系和课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”体系，形成一体化协同育人体制机制和全员育人、全过程育人、全方位育人的新格局。